الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:
إن اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم والحديث الشريف، والعمل على خدمتها والسعي في نشرها شرف عظيم، فهي الطائر الذي يحمل الدين على جناحيه فينشره في أرجاء الكون.
وإن تعلم اللغة العربية كبناء قصر مشيد، لا بد أن يقوم على أساس متين، كهذا المنهج الميسر المتكامل الذي يكسب وينمي مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة للغة العربية، بطريقة عملية متدرجة، تعتمد على المهارات التفاعلية، والصور التوضيحية، والتدريبات والتطبيقات اللفظية والكتابية؛ مما يكسب الثروة اللغوية، ويعالج المشكلات اللفظية والإملائية، فتنتج عنه الطلاقة القرائية.
ولقد اشتمل المنهج على تدريبات مكثفة لترييض الفكين، وتقويم اللسان؛ من أجل ضبط مخارج وصفات الحروف، والتمييز بين الأصوات المتشابهة بطريقة عملية مبتكرة تمكن من إتقان القراءة القرآنية.
فتم إعداد هذا المنهج الميسر المتكامل بعناية ليناسب الناطقين باللغة العربية وبغيرها من اللغات، على اختلاف أعمارهم وقدراتهم، فمهاراته نظمت بطريقة تناسب المتعثرين والمتأخرين، وترتقي بالفائقين والمبدعين، وتيسر التعليم على غير المختصين.
ولمزيد من التيسير والضبط والإتقان؛ تمت برمجـة المحتوى كاملًا على تطبيق إلكتروني وكتب إلكترونية تحتوي على تسجيلات صوتية وأكواد مرتبطة بمواقع تعليمية تفاعلية؛ مما يجعل التعليم ممتعًا ميسرًا، يناسب جميع المتعلمين على اختلاف ألسنتهم وأعمارهم ومستوياتهم، وكذلك بما يتناسب مع الوسائل التعليمية المستخدمة في التعليم الوجاهي أو التعليم عن بُعد.
أهداف المنهج:
✍🏻 تيسير تعليم اللّغة العربيّة والقرآن الكريم من خلال استخدام وسائل وأساليب تفاعلية جذّابة ومتنوّعة (نصية – إلكترونية) مما يسهم في زيادة الإقبال على التعلّم والاستمتاع به من قبل الصغار والكبار، مما ييسر من مَهمة القائمين على العمليّة التعليميّة.
✍🏻 تعليم اللّغة العربيّة بكامل مهاراتها (الاستماع والتّحدّث والقراءة والكتابة).
✍🏻 تعليم القراءة القرآنية، وضبط مخارج وصفات الحروف، وتعليم أحكام التجويد بطريقة عمليّة ونظريّة.
✍🏻 التمكين من الطلاقة القرائيّة للنصوص العربيّة سواء كانت بالتشكيل أو بغير تشكيل.
✍🏻 اكتساب ثروة لغويّة كبيرة تساعد في إتقان المهارات اللّغويّة.
محتويات المنهج:
👈🏻 جميع الدّروس والقواعد والمهارات اللّازمة لتعلّم اللّغة العربيّة والقرآن الكريم.
👈🏻 أهم المفردات وأكثرها استعمالًا في اللّغة العربيّة.
👈🏻 مهارات تفاعليّة وتدريبات متنوّعة على جميع الدّروس.
👈🏻 تطبيق إلكتروني للتدريب على المهارات الصوتية (قيد التحديث).
👈🏻 ألعاب تعليميّة إلكترونيّة من خلال أكواد QR على موقع وورد وول وتطبيق كاهوت (قيد التحديث).
👈🏻 نسخة إلكترونية من الكتب يستعرضها المعلّم أمام المتعلمين عند الشرح بواسطة السّبورة الذّكيّة أو البروجيكتور أو تطبيقات التعليم عن بعد.
👈🏻 دورات تدريبيّة لإعداد معلمي ومعلمات التأسيس المتكامل.
المنهجية:
تتكون سلسلة التأسيس المتكامل من سبعة كتب تعليمية، يتم تدريسها على مرحلتين دراسيتين.
المرحلة الأولى (الابتدائية):
يكتسب المتعلم فيها مهارتي القراءة والكتابة بشكل كامل، بالإضافة إلى أساسيات مهارتي الاستماع والتحدث، وذلك من خلال المستويات الأربعة الأولى من المنهج: (حروف الهجاء، الحركات والمدود، السكون والتنوين والشدة، قواعد القراءة والكتابة).
وفي هذه المرحلة يكتسب المتعلم حصيلة لغوية كبيرة، من خلال المفردات التي يتفاعل معها في المنهج، وأيضًا من خلال تواصله مع معلمه أثناء العملية التعليمية، وذلك يساعده بشكل كبير في تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، ويؤهله إلى دراسة منهج المرحلة الثانية، والتي تعتمد على الانغماس في اللغة عن طريق التطبيق والتواصل، كما يمكنه البدء في حفظ القرآن الكريم تزامنًا مع دراسته للمرحلة الثانية.
المرحلة الثانية (المتوسطة):
تعتمد على التطبيق والتواصل فيكتسب المتعلم فيها حصيلة لغوية جديدة مع مراجعة ما معه من مفردات وتراكيب وجُمل، ويتعلم مبادئ التواصل، وأحكام تجويد القرآن الكريم، وكذلك ينمي مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة بشكل كبير من خلال دراسة المستويات الثلاثة الأخيرة من المنهج: (المعجم المصور، ومبادئ السلامة اللغوية، والتجويد الميسر).
